Mitos Tim Manajemen

Setiap bisnis memiliki masalah. Itu sebabnya rentang hidup rata-rata perusahaan industri besar adalah 40 tahun. Beberapa belajar ketidakmampuan di mana perusahaan tidak siap untuk belajar dari kesalahan mereka. Mereka bersikeras melakukan hal yang sama setiap saat. Bahkan ketika masalah terjadi tidak ada yang memeriksa penyebab masalah. Masalahnya adalah rasa malu yang harus disembunyikan di bawah karpet dan dilupakan daripada digunakan sebagai kesempatan untuk belajar. Menangani dilema dan disabilitas ini adalah Tim Manajemen. Di bawah ini adalah kutipan dari buku Peter Senge "The Fifth Discipline – Seni & Praktek Organisasi Pembelajaran." Apakah ini terdengar seperti perusahaan Anda? Jika itu mulai mengkhawatirkan!

Mitos Tim Manajemen

Berdiri maju untuk melakukan pertempuran dengan dilema dan disabilitas ini adalah "tim manajemen," kumpulan manajer yang cerdas dan berpengalaman yang mewakili berbagai fungsi dan bidang keahlian organisasi. Bersama-sama, mereka seharusnya memilah isu-isu lintas fungsional yang kompleks yang sangat penting bagi organisasi. Keyakinan apa yang kita miliki, sungguh, bahwa tim manajemen yang khas dapat mengatasi ketidakmampuan belajar ini?

Terlalu sering, tim dalam bisnis cenderung menghabiskan waktu mereka berjuang untuk mencari rumput, menghindari apa pun yang akan membuat mereka terlihat buruk secara pribadi, dan berpura-pura bahwa semua orang berada di belakang strategi kolektif tim – mempertahankan penampilan tim yang kohesif. Untuk menjaga citra, mereka berusaha memadamkan perselisihan; orang-orang dengan pemesanan serius menghindari menyatakannya di depan umum, dan keputusan bersama adalah kompromi yang diperlunak yang mencerminkan apa yang dapat dihayati oleh semua orang, atau mencerminkan pandangan seseorang terhadap kelompok tersebut. Jika ada ketidaksepakatan, biasanya dinyatakan dengan cara yang menyalahkan, memilah pendapat, dan gagal mengungkapkan perbedaan mendasar dalam asumsi dan pengalaman dengan cara yang dapat dipelajari oleh tim secara keseluruhan.

"Sebagian besar tim manajemen hancur di bawah tekanan," tulis Chris Argyris dari Harvard – mahasiswa lama yang belajar di tim manajemen. "Tim mungkin berfungsi cukup baik dengan masalah rutin. Tapi ketika mereka menghadapi masalah kompleks yang mungkin memalukan atau mengancam, 'timness' tampaknya pergi ke pot."

Argyris berpendapat bahwa sebagian besar manajer menemukan penyelidikan kolektif yang secara inheren mengancam. Sekolah melatih kita untuk tidak mengakui bahwa kita tidak tahu jawabannya, dan sebagian besar perusahaan memperkuat pelajaran itu dengan memberi imbalan kepada orang-orang yang unggul dalam mengadvokasi pandangan mereka, bukannya menyelidiki masalah yang rumit. (Kapan terakhir kali seseorang dihadiahi di organisasi Anda karena mengajukan pertanyaan-pertanyaan sulit tentang kebijakan perusahaan saat ini daripada memecahkan masalah yang mendesak?) Bahkan jika kita merasa tidak yakin atau tidak peduli, kita belajar untuk melindungi diri dari rasa sakit karena tidak yakin atau tidak peduli. Proses itu menghalangi semua pemahaman baru yang mungkin mengancam kita. Konsekuensinya adalah apa yang disebut Argyris sebagai "inkompetensi terampil" – tim yang penuh dengan orang-orang yang sangat mahir dalam menjaga diri dari belajar.

Jadi bagaimana perusahaan Anda menumpuk? Jika perusahaan Anda adalah apa yang digambarkan Senge sebagai 'Organisasi Pembelajaran' maka tidak perlu melindungi wilayah Anda, tidak perlu menerima kompromi, tidak perlu manajemen untuk mengetahui segalanya. Dalam Organisasi Pembelajaran, pengetahuan yang dimiliki karyawan digunakan dan setiap anggota tim manajemen ada di sana untuk mendukung yang lain. Mereka menyadari bahwa semua orang menang jika tim berjalan dengan baik dan mereka juga tahu bahwa kegagalan hanyalah istilah lain untuk kesempatan belajar.

Tidakkah Anda ingin bekerja di organisasi di mana pendapat Anda dihitung dan di mana Anda dapat membuat perbedaan dalam keberhasilan perusahaan? Di mana Anda tidak harus berpura-pura sibuk, atau pura-pura tahu segalanya. Jadi bagaimana Anda membuat organisasi pembelajaran? Ini dimulai dengan menciptakan individu belajar dalam tim belajar yang kemudian berangsur menjadi organisasi pembelajaran.

Melalui anggota tim proses yang difasilitasi yang efektif, belajar bekerja secara kolaboratif, belajar dari kesalahan mereka dan terus menantang asumsi mereka tentang realitas. Di atas segalanya mereka bekerja bersama sebagai tim untuk memecahkan masalah dan meningkatkan hasil.

Organisasi Pembelajar adalah mungkin!

Harga Transparan Ketika Membeli Penerbangan Online

Munculnya maskapai penerbangan anggaran telah membawa manfaat besar bagi banyak wisatawan, tetapi beberapa penumpang mengeluh bahwa struktur harga mereka sering tampaknya mengandung biaya tersembunyi. Setidaknya satu maskapai penerbangan sekarang tampaknya akan mengubah pendekatan mereka.

Begitulah dominasi maskapai anggaran di pasar penerbangan jarak pendek, yang banyak dari kita sekarang dapat melakukan perjalanan baik domestik maupun luar negeri lebih murah daripada yang pernah terjadi sebelumnya. Beriklan di internet dan di surat kabar menyerukan agar kami memanfaatkan penawaran penerbangan murah terbaru.

Kita sering diberitahu bahwa harga turun sangat rendah sehingga kursi praktis diberikan.

Tidak diragukan lagi bahwa harga penerbangan telah mencapai tingkat yang sangat rendah tetapi beberapa konsumen telah menyadari kebijakan harga yang digunakan oleh maskapai penerbangan anggaran. Mereka telah mencatat bahwa harga yang diiklankan sering tampak jauh lebih rendah daripada apa yang sebenarnya tersedia ketika mereka mencoba memesan penerbangan, baik melalui telepon atau online.

Salah satu operator regional terkemuka di Inggris, Flybee, telah memperkenalkan kebijakan harga penerbangan inklusif baru yang diharapkan banyak orang dapat mengatur tren untuk sektor penerbangan anggaran.

Mereka telah memutuskan bahwa semua harga yang diiklankan mereka sekarang akan termasuk pajak pemerintah, termasuk Air Passenger Duty.

Harga juga akan mencakup biaya lain yang sebelumnya tidak transparan, seperti Biaya Layanan Penumpang dan semua biaya keamanan dan bandara.

Mulai sekarang, konsumen yang ingin melihat harga penerbangan akan dapat memperoleh cerminan nyata dari harga dengan segera, tanpa harus menambahkan biaya tambahan di kemudian hari.

Diharapkan bahwa maskapai lain akan mengikuti jejak Flybee dan membuatnya lebih mudah bagi kita semua untuk melihat dengan tepat berapa banyak kita membayar untuk penerbangan.

Mengembangkan Tim Multikultural yang Lebih Efektif

Ketika Anda mengumpulkan anggota tim dari berbagai latar belakang budaya, hasilnya dapat berupa keharmonisan kreatif dan solusi yang lebih baik dan terfokus secara global

Tim yang beragam secara budaya semakin menjadi perekat yang bergabung dengan operasi yang mencakup seluruh dunia dari organisasi-organisasi multinasional yang besar. Pada saat yang terbaik, tim multikultural mengungguli tim tradisional di bidang berinovasi, memahami beragam pasar, memenuhi kebutuhan pelanggan, dan menyelaraskan berbagai kepentingan organisasi. Ketika hal-hal menjadi asam, bagaimanapun, tim multikultural dapat menjadi mahal, hotpot tidak produktif frustrasi, semangat rendah, dan jari-menunjuk.

Berikut adalah beberapa pemikiran tentang cara untuk membangun tim multikultural yang lebih efektif, yang menghadapi tantangan unik mereka sendiri dari rekan-rekan tradisional mereka. Ide-ide ini didasarkan pada pengalaman saya memfasilitasi dan mengamati tim lintas fungsi, pembelajaran aksi untuk beberapa perusahaan multinasional Eropa. Sebagian besar tim terdiri dari enam hingga delapan anggota yang mencakup dua hingga empat benua, mewakili beberapa kebangsaan dan budaya.

1) Tingkatkan efektivitas dengan meluangkan waktu untuk fokus pada pembentukan tim di awal kehidupan tim

Melakukan sesi pembentukan tim awal dapat menghasilkan manfaat berkelanjutan, termasuk kemampuan untuk membentuk hubungan kerja yang sehat, membuat dan melaksanakan keputusan, menangani konflik, menikmati kredibilitas organisasi, dan menghasilkan solusi yang benar-benar inovatif. Organisasi sering menghindari langkah ini karena kendala waktu dan uang yang jelas. Namun, itu menjadi masalah "bayar sekarang atau bayar nanti." Tanpa beberapa cara untuk membangun hubungan yang efektif di awal kehidupan tim, tim beroperasi pada kerugian permanen dibandingkan dengan mitra tradisionalnya; anggota akan kurang efektif dalam memberikan hasil berkualitas, menyelesaikan konflik, mengeksplorasi ide-ide baru, dan mendukung satu sama lain.

2) Tingkatkan efektivitas dengan memperjelas harapan dan norma tim sejak awal

Tim multikultural yang efektif sangat memperhatikan mengklarifikasi tujuan tim, mencari tahu cara bekerja bersama, menentukan sumber daya yang tersedia, dan memahami kiriman mereka sejak awal. Tim saya bekerja dengan menyoroti hasil dari bekerja melalui dan menyetujui norma-norma selama fase awal pembentukan tim. Norma-norma ini membantu menyediakan bahasa umum yang melintasi berbagai budaya dan latar belakang dan memberikan setiap anggota jangkar referensi yang jelas. Dengan kata lain, harapan dan norma ini membantu menghubungkan anggota tim dengan budaya organisasi yang lebih besar dan menyeluruh.

3) Meningkatkan efektivitas dengan membuat upaya ekstra untuk memahami kompleksitas budaya

Bagaimana anggota tim terlibat dengan satu sama lain diinformasikan oleh latar belakang budaya mereka, sehingga pemimpin tim harus mengembangkan pola pikir global yang membantu mereka mengetahui cara terbaik melibatkan orang-orang dari budaya yang berbeda. Pada saat yang sama, mereka perlu mengingat bahwa individu mungkin belum tentu sesuai dengan stereotip budaya mereka. Saya bertemu banyak profesional Tionghoa yang cerewet, ekstrover, serta orang-orang Brasil yang pendiam dan introvert – yang semuanya memercayai stereotip budaya mereka. Saya suka lapisan kompleksitas ini dan menemukan mereka sumber daya yang kaya untuk tim untuk menemukan dan mengeksploitasi: lapisan unik, preferensi individu, ditambah lapisan latar belakang nasional dan budaya, ditambah lapisan budaya organisasi yang mengontekstualisasikan mereka semua.

Saya pernah bekerja dengan tim yang terdiri dari 15 orang yang mewakili 13 budaya dari Amerika, Australia, Eropa, Asia, dan Afrika. Mereka luar biasa, dan mereka sepenuhnya memasukkan budaya nasional mereka untuk merangkul apa yang mereka coba lakukan sebagai sebuah tim. Mereka adalah studi yang menginspirasi tentang bagaimana menyenangkan dalam perbedaan budaya dan menggunakannya sebagai titik pengungkit, bukannya melihat perbedaan budaya sebagai penghalang, risiko, atau alasan.

4) Meningkatkan efektivitas dengan menangani tantangan khusus dalam mengelola konflik dan kreativitas

Menangani konflik dengan baik sulit dilakukan oleh tim mana pun. Tim multikultural menghadapi beban tambahan. Konflik dirasakan, dihargai, dan diatasi dengan cara yang berbeda dalam budaya yang berbeda. Ketika anggota tim takut konsekuensi konflik yang tidak diinginkan, ide-ide ditekan, diskusi menjadi steril, dan kreativitas menderita.

Probabilitas gesekan pada tim manapun adalah 100 persen. Jadi mencari tahu cara menanganinya adalah investasi waktu dan energi yang besar. Tim yang efektif mengenali kekuatan kontak pribadi dan tatap muka sebagai dasar untuk menangani konflik ini. Mereka juga mengenali bagaimana memanfaatkan energi yang dihasilkan oleh friksi interpersonal alami menciptakan potensi untuk solusi kreatif dan inovasi yang berharga. Ini adalah prinsip yang dianut di hari-hari awal Saturn Corporation, di mana saya bekerja: tim sengaja terdiri dari anggota yang mewakili kepentingan dan fungsi berbeda – dan dalam dua tahun pertama operasi, lebih dari 400 paten dihasilkan.

Kegiatan awal pembentukan tim meletakkan fondasi ini. Menemukan cara-cara kreatif untuk interaksi berkelanjutan menjadi penting untuk melanjutkan kemampuan ini. Semua ini memerlukan komitmen dan disiplin diri pada setiap bagian, dan menemukan cara efektif untuk memberi dan menerima umpan balik terbuka.

Harga Mobil Bekas

Jika Anda tertarik dengan harga mobil bekas, kami memiliki beberapa hal untuk dikatakan kepada Anda.

Pertama, menggunakan Kelly Blue Book, yang tersedia di Web di http://www.kbb.com dan dalam bentuk buku dari perpustakaan lokal Anda (keduanya gratis), adalah cara mudah untuk menentukan berapa banyak Anda harus membayar untuk mobil bekas yang ingin Anda beli. Edmunds.com adalah sumber online gratis lain yang dapat dipercaya dan mudah digunakan. Ini tersedia dalam bentuk buku di perpustakaan.

The Kelly Blue Book dan Edmunds menceritakan berapa banyak mobil di jalan yang dijual hari ini. Buku-buku dan situs web terorganisasi dengan baik dan mudah digunakan. Anda mulai dengan membuat mobil yang Anda minati (misalnya, GMC, Toyota, Jaguar, atau apa pun). Anda memilih jenis Ford atau Honda berikutnya (Honda Accord, Ford Focus, dll.). Kemudian Anda memilih apakah itu XL, L, S atau apa pun, kondisi, tahun dan beberapa detail lainnya seperti itu.

Sebaiknya Anda mengambil lima menit tambahan untuk melihat apa yang dikatakan Edmunds dan Kelly. Mereka jarang mengatakan hal yang sama. Anda juga dapat melihat di iklan baris lokal Anda untuk melihat mobil bekas apa yang mirip dengan mobil yang Anda minati, atau hubungi beberapa dealer mobil lokal.

Buku biru dan Edmunds tidak melakukan semuanya, tentu saja. Mereka tidak akan memberi tahu Anda seberapa dapat diandalkan mobil yang Anda minati, atau jika mobil khusus yang akan Anda beli adalah lemon (atau apa yang harus dilakukan jika itu). Mereka tidak memberi tahu Anda cara bernegosiasi untuk mendapatkan harga serendah mungkin untuk mobil Anda berikutnya, atau cara bernegosiasi dengan agen asuransi Anda dan bank yang membiayai pinjaman Anda. Mereka tidak memberi tahu Anda ke mana harus pergi untuk mendapatkan informasi yang paling dapat diandalkan tentang mobil yang Anda minati, atau bagaimana mengubah penipuan seorang salesman demi keuntungan Anda.

Tetapi jika Anda tertarik pada harga mobil untuk mobil bekas, Kelly dan Edmunds adalah tempat yang baik untuk memulai. Tapi ada banyak hal lain untuk mendapatkan banyak hal di mobil Anda berikutnya. Semoga berhasil!

Tim Komunikasi Krisis di Sekolah

Kemungkinan memiliki bisnis baru pindah ke kota untuk menyediakan lebih banyak pekerjaan terkait dengan keberhasilan sekolah umum. Sederhananya, tim komunikasi krisis, yang meluas di seluruh staf, kebetulan menjadi bagian penting dari komunitas Amerika.

Ketika seseorang bekerja untuk sistem sekolah besar, cara sekolah menjadi akulturasi pada individu. Ini tidak harus terjadi pada tahun pertama, dan seorang pemula mungkin akan membuat beberapa kesalahan di sepanjang jalan. Menggunakan rantai komando serta diplomasi ketika berhadapan dengan situasi krisis yang melibatkan sekolah umum Amerika akan membantu setiap orang mencapai hasil yang positif dalam jangka panjang. Artikel ini bertujuan untuk membantu komunikator memahami banyak situasi krisis yang dapat terjadi dalam sistem sekolah umum yang berlokasi di Amerika Serikat. Karena mereka melayani banyak orang, hampir semua hal dapat terjadi dan sebaiknya dipersiapkan sebelumnya.

Praktik pengujian sangat penting dan satu situasi krisis yang mungkin bisa terjadi ketika ada yang salah selama administrasi tes. Perpanjangan waktu tes, kecurangan, atau pengujian tidak standar adalah semua kemungkinan kejadian yang akan menyebabkan situasi krisis. Administrator tes diarahkan untuk melaporkan kelainan apa pun segera. Menguji krisis telah terjadi di seluruh negara bagian dan kadang-kadang mereka bahkan muncul di berita ketika tidak ada dasar untuk tuduhan. Hampir semua hal dapat menjadi krisis dalam pengujian – seperti, misalnya, ketika seorang anak melaporkan bahwa dia memiliki beberapa menit tambahan untuk mengikuti tes. Di seluruh negeri, tuduhan terburuk telah dibuat ketika para guru dituduh mengubah jawaban pada tes. Ini adalah satu situasi krisis yang mungkin yang selalu ada di belakang pikiran direktur kurikulum.

Di salah satu wilayah Georgia di awal tahun 2000-an, seorang guru menempelkan bibir siswanya bersama-sama selama permainan di kelas. Meskipun guru mengira itu adalah permainan yang menyenangkan, situasi itu menimbulkan krisis publisitas dan menyebabkan Departemen Pelayanan Sosial harus melakukan penyelidikan. Itu sangat memalukan bagi sekolah-sekolah daerah, dan guru harus dipindahkan ke lokasi baru. Dia beruntung tidak dipecat karena tingkah laku seperti itu, tetapi dia sangat disukai oleh teman-temannya dan oleh para siswa. Mungkin penulis makalah ini akan memecatnya secara permanen.

Kendala lain yang bisa dihadapi sistem sekolah adalah terorisme, penembak tunggal, orang tua yang marah, penindasan, bencana alam termasuk tornado, badai, gempa bumi, dan tuduhan tak terduga lainnya dalam berita. Penyalahgunaan siswa dan staf, bahkan kematian karena sebab alami adalah beberapa kemungkinan. Satu tahun, seorang siswa meninggal selama pertandingan sepak bola karena kondisi jantung yang tidak terdiagnosis. Ini menunjukkan bagaimana krisis yang tak terduga dapat terjadi dari satu saat ke saat berikutnya dalam sebuah organisasi besar. Staf sekolah harus memiliki rencana untuk membahas krisis ini dengan publik dengan cara yang manusiawi dan peduli yang tidak akan merusak reputasi sistem sekolah.

Para pemangku kepentingan adalah orang-orang yang paling tertarik pada keberhasilan sekolah. Pemangku kepentingan juga mendapat manfaat dari keberhasilan sekolah. Mereka memiliki investasi berkelanjutan di institusi pendidikan kita dan peduli tentang apa yang terjadi. Tidak semua pemangku kepentingan sama karena mereka terpengaruh secara berbeda, tetapi beberapa pemangku kepentingan yang paling penting adalah pelanggan perusahaan yang memiliki hak khusus klien. Baik pelanggan dan karyawan memiliki minat terhadap kesuksesan organisasi. Dari satu perspektif, minat karyawan dapat dilihat sebagai sedikit egois karena jika hal-hal tidak berjalan dengan baik, selalu ada kemungkinan PHK besar-besaran staf. Ini berarti bahwa karyawan harus memberikan layanan yang baik kepada pelanggan yang mencakup siswa, orang tua, dan bisnis lokal. Orang-orang yang telah menginvestasikan uang di sekolah, mereka yang telah memberikan hadiah atau uang pajak (pembayar pajak, diri mereka sendiri), juga merupakan pemangku kepentingan karena mereka ingin melihat bahwa sumbangan mereka diinvestasikan dengan bijak, disesuaikan dengan baik, dan bahwa mereka membantu siswa muda. Orang-orang yang mempromosikan sekolah kami dan yang memimpikan keberhasilan sekolah kami juga merupakan pemangku kepentingan. Orang-orang yang mengendarai bus dan orang-orang yang mengajar pelajaran telah menginvestasikan waktu mereka dan, dengan demikian, adalah pemangku kepentingan yang berharga untuk dipertimbangkan dan dihormati.

Para gubernur dari berbagai negara adalah, tanpa diragukan lagi, para pemangku kepentingan utama. Orang mungkin bahkan mengatakan bahwa Presiden Amerika Serikat dan pemerintah federal sendiri adalah pemangku kepentingan. Siapa pun yang terlibat dalam politik negara bagian dan yang memiliki kekuatan dalam pendidikan publik peduli tentang apa yang menjadi sekolah umum Amerika.

Setiap tahun, kami membandingkan tes antara berbagai kabupaten di negara bagian, dan kami membandingkan tes antara berbagai negara di negara tersebut untuk menentukan negara mana yang berkinerja baik, terlepas dari fakta bahwa kami tahu ada banyak faktor lain – selain pengujian – yang menunjukkan bahwa seorang siswa telah memiliki pendidikan yang efektif. Meskipun ada lebih banyak pendidikan daripada pengujian (seperti belajar menganalisis dunia), pengujian masih membayangi bidang manajemen krisis pendidikan.

Orangtua dan siswa itu sendiri akan selalu menjadi pemangku kepentingan yang penting. Kebanyakan orang tua ingin anak-anak mereka memiliki pendidikan yang efektif yang akan membawa mereka banyak kesuksesan di masa depan. Lebih dari apa pun, orang tua ingin tahu bahwa anak-anak mereka aman dan terlindungi di sekolah. Orang tua peduli dengan sistem video yang dipasang di sekolah untuk melihat apa yang terjadi pada siang hari, untuk memastikan keselamatan anak-anak, dan mereka juga peduli tentang rencana darurat untuk mencegah penjahat agar tidak membahayakan anak-anak. Selain itu, ketakutan akan senjata dan senjata membayangi sekolah. Oleh karena itu, polisi ditempatkan di sekolah-sekolah untuk melindungi masing-masing dan setiap kampus. Tentu saja, polisi adalah pemangku kepentingan dan bagian penting dari tim manajemen krisis.

Mungkin sekolah-sekolah umum memiliki lebih banyak isu dan situasi risiko yang harus dihadapi daripada entitas lain mana pun. Sekolah berurusan dengan mengurus keluarga tunawisma, bahkan dengan masalah spiritual dan moral masyarakat. Oleh karena itu, tim manajemen krisis harus sefleksibel mungkin (dan berpikiran terbuka) untuk dapat membantu orang-orang dari berbagai budaya, dari berbagai etnis, dan bahkan dari berbagai spiritualitas. Untuk menilai semua risiko, tim manajemen krisis sekolah kami harus melakukan brainstorming untuk membuat daftar semua kemungkinan kejadian. Kami membutuhkan masukan dari semua anggota komunitas, termasuk komunitas Islam, Kristen, Hindu, dan banyak lainnya. Salah satu sumber daya terbaik yang dapat kita gunakan untuk membayangkan krisis apa yang menimpa komunitas kita adalah surat kabar (melalui penelitian berita pada umumnya). Berita itu menyediakan dokumentasi situasi krisis yang sangat baik dan bagaimana mereka telah ditangani oleh sistem sekolah lain serta bagaimana, dalam beberapa kasus, hukum menghukum orang-orang yang bertanggung jawab atas krisis buatan manusia.

Beberapa masalah yang telah terjadi di sekolah lain di seluruh negeri termasuk: nepotisme, pencucian uang, pembelian layanan untuk hadiah, penyalahgunaan guru oleh siswa, penyalahgunaan siswa oleh guru, siswa membawa senjata ke sekolah, obat-obatan dan alkohol, geng, sexting, bullying (staf-ke-staf dan intimidasi siswa-ke-siswa dan banyak lagi), depresi, serangan jantung, kematian, cedera olahraga, orang hilang, pemerkosaan, kecurangan, kecelakaan mobil, kenakalan, praktik perekrutan yang tidak adil, diskriminasi, tornado , dan bencana alam lainnya. Jelaslah bahwa semua sekolah memiliki banyak hal yang harus dihadapi dari tahun ke tahun, dan mereka yang berada di tim manajemen krisis harus tetap tenang, sejuk, dan mengumpulkan demi kebaikan yang lebih besar.

Kita tidak dapat (tidak juga menginginkan) untuk memiliki kendali penuh atas kehidupan keluarga dan kehidupan pribadi siswa yang datang ke sekolah. Sebagai tim manajemen krisis besar yang bekerja serentak, sistem sekolah akan melakukan yang terbaik untuk melindungi siswa dan melaporkan bahaya apa pun ke Departemen Layanan Sosial secepat yang diperlukan untuk melindungi siswa. Keamanan semua yang terlibat adalah yang paling penting!

Ketika datang ke reputasi organisasi kami, sistem sekolah harus bersikeras bahwa semua guru dan staf memiliki etika moral yang tinggi. Setiap orang harus mengambil kursus singkat dalam etika, membaca aturan etika, dan bahkan menanda tangani janji untuk menjadi anggota staf yang beretika. Jika tidak, dia akan dicabut sertifikatnya. Etika memiliki arti yang berbeda bagi orang yang berbeda, tetapi bagi seorang guru itu berarti memperlakukan orang lain dengan cinta dan hormat.

Tidak peduli betapa pentingnya skor tes standar untuk menerima pendanaan federal atau negara bagian, tidak ada alasan untuk menyontek pada tes atau untuk melakukan praktik pengujian yang tidak etis lainnya. Jika seseorang menjadi sadar akan praktik semacam itu, dia harus segera melaporkan kejadian itu kepada administratornya. Jika tidak, dia berisiko penghentian dan pencabutan sertifikasi guru Amerika. Whistle-blower yang melaporkan kecurangan dilindungi oleh hukum dan harus melapor ke anggota tertinggi berikutnya dari tim mereka. Kepatuhan yang ketat terhadap perilaku yang etis dan jujur ​​adalah esensi! Harus ada peta yang menunjukkan rantai komando, dan peta ini harus diberikan kepada semua individu yang menjadi bagian dari tim komunikasi krisis di sekolah umum.

Semua organisasi media sangat penting bagi komunitas pendidikan kita. Apa pun yang terjadi di sekolah umum, di mana pun di negara itu, menjadi diteliti oleh pembaca dan pendengar yang mengikuti media. Misalnya, seorang guru taman kanak-kanak di daerah lain baru-baru ini dibunuh di rumahnya oleh ibu mertuanya yang tidak setuju dengan perintah penahanan. Ini menjadi berita utama. Karena wanita yang meninggal itu adalah seorang guru taman kanak-kanak, berita ini berdampak pada siswanya dengan cara yang negatif. Oleh karena itu, adalah pantas bagi daerah itu untuk memanfaatkan staf konseling untuk melihat apakah anak-anak TK membutuhkan dukungan psikologis ekstra. (Mungkin, si pembunuh tidak menganggap dampak negatif yang akan dia rasakan terhadap anak-anak TK dan cucunya sendiri.)

Dengan komunitas yang begitu luas di sekolah-sekolah negeri Amerika, dari waktu ke waktu mereka akan berada di media untuk alasan positif atau negatif; oleh karena itu, juga penting untuk menyediakan berita yang positif dan menggembirakan kepada media secara berkelanjutan, terutama karena sekolah memiliki berita dan kemenangan yang lebih menggembirakan oleh siswa mereka, maka mereka memiliki berita negatif. Tim manajemen krisis sekolah tidak boleh mengabaikan mempromosikan semua hal baik yang terjadi dalam komunitas pendidikan.

Siswa sering memenangkan kompetisi nasional dalam musik, seni visual, dan tari. Mereka menerima beasiswa ke perguruan tinggi untuk prestasi akademik dan olahraga. Siswa dan guru sering menyumbangkan makanan untuk membantu orang miskin, dan mereka melakukan hal-hal baik lainnya untuk masyarakat. Banyak waktu, ada pameran seni internasional dengan seni oleh siswa di seluruh dunia. Ada begitu banyak hal yang terjadi untuk menunjukkan keunggulan di sekolah-sekolah, dan itu adalah tanggung jawab tim komunikasi krisis untuk memastikan bahwa ini terbukti. Faktanya, menunjukkan kepada dunia semua hal baik yang terjadi di sekolah kita menstimulasi lebih banyak kebaikan dari seluruh dunia!

Sekolah Amerika kami mempromosikan pelatihan guru, peluang pendidikan, peluang kerja, dan pembicara tamu melalui situs web yang sangat baik yang terus diperbarui oleh tim teknologi. Halaman didedikasikan untuk pemberitahuan mendesak seperti penutupan sekolah, ketika ada salju atau cuaca buruk. Dalam keadaan darurat, kebakaran atau ancaman lainnya, tim teknologi akan membuat berita segera tersedia bagi masyarakat. Polisi, aspek penting lain dari tim manajemen krisis, akan memberikan arah kepada publik melalui media berita di samping membuat pengumuman di situs web.

Tim manajemen krisis harus terstruktur dengan baik. Setiap unit memainkan peran penting. Peran superintenden sekolah adalah untuk menginterpretasikan data dan membuat keputusan strategis, apakah krisis harus dilaporkan kepada publik. Krisis mungkin buatan manusia atau hasil alam. Apapun, superintenden berada di puncak rantai komando di mana dia harus menjadi yang pertama tahu tentang masalah, terutama jika krisis berpotensi membahayakan anak-anak, staf, atau anggota komunitas lainnya. Yang kedua dalam rantai komando terdiri dari asisten superintenden yang melapor langsung ke superintenden sekolah. Asisten superintenden ini bekerja sebagai tim, dan masing-masing harus ditugaskan ke sekolah-sekolah tertentu. Asisten inspektur melakukan perjalanan ke berbagai kampus untuk bertemu dengan para kepala sekolah dan dengan asisten kepala sekolah yang diperlukan mengenai setiap krisis yang mungkin terjadi. Selanjutnya, mereka mencoba mengantisipasi krisis di masa depan, memberi tahu guru dan kepala sekolah tentang potensi masalah sepanjang tahun.

Kepala sekolah, sebagai yang ketiga dalam rantai komando, bertanggung jawab untuk melaksanakan perintah oleh superintenden sekolah. Orang-orang yang berada di bawah mereka dalam rantai komando harus melaporkan segala keluhan dan kekhawatiran kepada mereka. Kepala sekolah memutuskan apakah krisis adalah sifat yang cukup serius untuk dilaporkan ke superintenden sekolah. Mereka juga bertanggung jawab untuk menyusun surat yang akan dikirim ke orang tua, dalam beberapa kasus melalui surat siput dan, dalam kasus lain, melalui email.

Guru melaksanakan perintah yang diberikan kepada mereka oleh kepala sekolah. Setiap kecurigaan yang mereka miliki harus segera dilaporkan kepada para pelaku. Masalah yang berkaitan dengan pelecehan atau kelalaian siswa harus segera dilaporkan, baik kepada kepala sekolah maupun pekerja sosial, terlepas dari kurangnya tanggapan atau alasan orang lain. Bahkan, jika ada yang gagal melaporkan penyalahgunaan atau bahaya, dia berisiko kehilangan lisensi guru serta pekerjaannya.

Asisten kepala sekolah secara teratur bertanggung jawab untuk program kesiapsiagaan darurat yang meliputi, tetapi tidak terbatas pada, latihan kebakaran, latihan bencana, dan latihan lainnya. Jika terjadi bencana yang tidak terduga, kepala sekolah dan asisten kepala sekolah bertanggung jawab untuk memberikan arahan tentang apa yang harus dilakukan oleh siswa dan guru. Sistem pengkodean warna dapat diimplementasikan sehingga asisten kepala sekolah dapat menyampaikan pesan kepada guru tanpa mengkhawatirkan siswa dan tanpa mengungkapkan pesan kepada penjajah potensial.

Pekerja sosial tidak perlu berkewajiban untuk melaporkan apa yang mereka temukan kepada pengawas sekolah, tetapi mereka diminta untuk melaporkan semua insiden pelecehan dan penelantaran ke Departemen Layanan Anak Negara dan dalam beberapa kasus kepada polisi setempat untuk penyelidikan lebih lanjut. Karyawan layanan sosial juga diminta untuk melaporkan guru, kepala sekolah, dan anggota staf yang gagal melaporkan penyalahgunaan dan penelantaran.

Guru bertanggung jawab atas ruang kelas mereka. Secara hukum, mereka diminta untuk melaporkan setiap kasus pelecehan anak dan mengabaikan langsung ke pekerja layanan sosial serta kepada kepala sekolah dan asisten kepala sekolah. Guru juga harus melaporkan bencana alam langsung kepada supervisor mereka, termasuk kepala sekolah dan asisten kepala sekolah yang pada gilirannya akan melapor langsung ke superintenden sekolah. Rantai komando ini harus diikuti secara ketat kecuali ada beberapa halangan untuk menyampaikan pesan kepada atasan langsung seseorang.

Departemen hubungan media sangat penting bagi anggota tim tanggap krisis. Selanjutnya, departemen ini adalah pemangku kepentingan yang penting. Itu harus proaktif untuk memberikan sekolah kami gambaran yang positif ketika sekolah berkonsultasi langsung dengan inspektur untuk menyiapkan artikel untuk koran dan untuk media televisi. Departemen hubungan media melapor ke polisi dan berfungsi sebagai dukungan tambahan untuk menjelaskan berbagai krisis kepada masyarakat.

Polisi sekolah adalah petugas yang ditempatkan di kampus yang bertanggung jawab untuk memindahkan senjata yang mungkin dibawa ke kampus oleh siswa atau orang tua. Mereka memiliki wewenang untuk menangkap siapa pun di kampus yang melanggar hukum atau yang membahayakan masyarakat. Polisi sekolah menggunakan anjing khusus untuk membantu mereka melakukan inspeksi untuk menemukan obat-obatan.

Spesialis layanan korban membantu korban pelecehan. Mereka dapat membantu korban kekerasan suami-istri atau pelecehan keluarga, tunawisma dan korban bencana alam. Konselor dan psikolog sekolah secara aktif mendengarkan siswa dan menghormati pendapat mereka pada saat dibutuhkan. Mereka bekerja dengan keluarga untuk mencari solusi. Psikolog melakukan pengujian di kampus untuk menentukan kebutuhan siswa sementara mereka juga menantang ketidakkonsistenan apa yang dikatakan dan dilakukan siswa.

Departemen teknologi bertanggung jawab untuk mengirim pesan email yang telah disetujui oleh inspektur ke seluruh masyarakat, ke media berita, dan ke individu lain berdasarkan kasus per kasus. Sementara itu, perawat mengelola obat dan membantu menentukan apakah siswa perlu dikirim ke rumah atau ke rumah sakit. Departemen darurat setempat memainkan peran penting dalam masa bencana dan harus dilengkapi dengan peta rinci dari semua sekolah. Demikian juga, petugas pemadam kebakaran memainkan peran penting lainnya dan akan segera menanggapi jika ada keadaan darurat atau bencana. Mereka juga harus diberikan peta sekolah yang terperinci baik dalam bentuk kertas maupun PDF.

Asosiasi orang tua dan guru adalah pemangku kepentingan penting yang membantu mendapatkan dukungan masyarakat tambahan. Kelompok-kelompok ini penting untuk memberikan suara pada isu-isu yang berkaitan baik dengan siswa maupun untuk potensi krisis. Memiliki dukungan dari para pemangku kepentingan, seperti orang tua dan guru, menyederhanakan pekerjaan tim komunikasi krisis karena orang-orang ini memiliki kekuatan untuk membantu mencegah keadaan darurat yang tidak perlu.

Menjalankan sistem sekolah besar berdampak pada kehidupan begitu banyak anak-anak yang berharga dan merupakan tanggung jawab luar biasa yang perlu ditanggapi secara serius. Misi dan visi dari tim komunikasi krisis adalah memastikan bahwa semua anak akan memiliki pengalaman belajar yang menyenangkan dan menyenangkan saat menerima makanan bergizi dalam lingkungan yang aman dan menstimulasi. Tim-tim komunikasi krisis ini harus mempertimbangkan setiap kemungkinan kemungkinan dan untuk mencoba melindungi para siswa yang berharga dari kejadian-kejadian yang tidak terduga.

Salah satu hal terbaik yang dapat dilakukan oleh tim komunikasi krisis adalah menerapkan latihan sebelum krisis terjadi. Sebuah tim tidak dapat efektif kecuali ia berlatih lebih dulu. Ini akan mengarah pada walk-through, dan semua pihak akan secara teratur berpartisipasi dalam latihan skala besar. Kesiapsiagaan seperti itu, selain etika yang solid, merupakan langkah ke arah yang benar. Persiapan adalah kunci keberhasilan dalam keadaan darurat yang menimpa sekolah-sekolah negeri kita, dan dia tim komunikasi krisis siap untuk melindungi masyarakat.

 Merancang Strategi Harga Produk, Bagian 3

Faktor Moderasi

Proses penetapan harga tradisional berfokus pada serangkaian langkah iteratif untuk menetapkan harga. Dimulai dengan identifikasi target pasar kemudian bergerak melalui pilihan strategi positioning dan keputusan mengenai variabel bauran pemasaran. Ini kemudian mengarah pada pemilihan strategi penetapan harga dan penentuan harga yang sebenarnya – semua dilakukan dalam pengaturan faktor persaingan dan lingkungan.

Dengan metode penetapan harga yang tepat, waktu dan imbal hasil yang disesuaikan dengan risiko pada dana yang diinvestasikan akan melebihi biaya peluang modal atau biaya yang sesuai dari dana tersebut. Dengan demikian kita menciptakan nilai yang sering dinyatakan dalam istilah moneter. Dalam satu penelitian, "nilai untuk uang" atau "keunggulan kompetitif" ditemukan secara signifikan terkait dengan laba atas investasi. Dan ini dapat diubah lebih jauh untuk mempengaruhi harga.

Penjual sering mengenakan biaya premium untuk meningkatkan laba dan memanfaatkan daya tawar. Namun, untuk industri nasional yang sangat bermodal, harga tergantung pada kebutuhan konsumen domestik dan sensitivitas harga, serta kondisi politik. Penetapan harga juga dapat dipilih untuk kesejahteraan masyarakat.

Namun, apa pun strategi pilihannya, maksimalisasi keuntungan, sebagai tujuan pemasaran adalah mengalahkan diri sendiri. Keuntungan harus mengikuti setelah memenuhi persyaratan pasar. Ketika laba mengambil kursi depan dalam pengambilan keputusan, ada bahaya tersesat dari arah pemasaran yang tepat.

Pemilihan Metode Penetapan Harga

Metode penetapan harga berikut dikumpulkan dari berbagai artikel yang dikaji oleh rekan sejawat. Diakui bahwa ada kesamaan antara metode asli yang didefinisikan oleh Kotler dan yang baru. Mungkin beberapa masalah penamaan yang sederhana atau situasi dan teknologi yang lebih baru dapat mempengaruhi modifikasi "kecil" dari konsep asli bagi pemasar untuk beradaptasi dengan persyaratan baru.

  1. Namai harga Anda sendiri. Metode ini sekarang sedang diterapkan untuk berbagai produk dan layanan menggunakan opsi pasar konsumen. Varietas lain dari strategi ini disebut lelang harga-deklarasi atau lelang terbalik. Ini digunakan untuk penemuan harga, izin inventaris dan bahkan untuk memberikan eksposur dan pengecualian. Ini dimungkinkan oleh internet dan teknologi informasi.
  2. "Bentuk Seni" dengan Jalur Harga Menurun. Beberapa barang memiliki permintaan tinggi dan banyak yang memiliki kehidupan musim yang singkat. Pertanyaan yang paling penting adalah (1) berapa banyak harga awal penawaran, (2) kapan harus melakukan perubahan harga, dan (3) berapa harga akan berubah. Sebagian besar department store AS & # 39; penilaian dasar pada harga pesaing untuk gaya yang mudah dibandingkan. Mark-up dibuat untuk jatuh pada "garis harga yang diterima". Perubahan harga biasanya 6 hingga 8 minggu setelah dimulainya musim, di mana diskon biasa adalah 25% -30% pada drop 1, dan 50% pada yang kedua – ketika penjualan turun di bawah perkiraan dan pada akhir musim. Harga adalah kualitas yang dimoderasi oleh faktor seperti gambar, pengalaman konsumen, dan riwayat harga. Namun, jika Anda mendapatkan harga yang tepat untuk pertama kalinya, tidak perlu diskon atau promosi penjualan lainnya. Pembeli harus segera mengenali nilai ketika dia melihatnya.
  3. Diferensiasi harga. Ini dicapai dengan mengeksploitasi harga yang berbeda kepada konsumen yang berbeda untuk produk yang sama dengan mengeksploitasi perbedaan dalam penilaian konsumen. Ada tiga tingkatan untuk diferensiasi: (1) diferensiasi harga derajat ketiga yang bergantung pada informasi konsumen, (2) tingkat kedua di mana organisasi menjual unit output yang berbeda pada harga yang berbeda, tetapi setiap konsumen yang membeli kuantitas yang sama juga mendapat harga yang sama , dan (3) tingkat pertama di mana organisasi menjual unit output yang berbeda untuk harga yang berbeda dan harga mungkin berbeda dari orang ke orang. Strategi ini telah digunakan secara jelas dalam industri farmasi. Harga yang mewakili nilai yang baik dalam pengaturan yang berbeda diformulasikan berdasarkan batas harga hemat biaya indikatif mereka. Namun, dikatakan bahwa penetapan harga berdasarkan kinerja dapat membuat beberapa jenis obat secara komersial tidak menarik, dan pengembangan obat baru untuk negara berkembang harus berasal dari inisiatif khusus.
  4. Harga Berbasis Referensi. Mirip dengan metode diferensiasi harga, harga berbasis referensi dalam perawatan kesehatan didasarkan pada asumsi bahwa kelas pengobatan dengan kesetaraan terapeutik dapat diidentifikasi. Harga dieksploitasi pada tingkat yang berbeda Tetapi jadwal tergantung pada efisiensi obat.
  5. Harga Berbasis Opsi. Penentuan harga berdasarkan opsi untuk produk atau layanan yang memiliki ketersediaan tetap dan tanggal kedaluwarsa. Pilihan untuk memotong harga dapat memiliki nilai positif bagi perusahaan dibandingkan dengan meninggalkan proyek modal. Tapi ini harus dilakukan ketika ada margin yang cukup (layanan harga tinggi) dan ada sarana untuk menginformasikan pelanggan tentang perubahan harga. Ini bisa berupa kamar hotel, sewa mobil, kursi pesawat, slot TV dan stasiun radio.
  6. Harga Fleksibel. Ketika harga diferensial dan dinamis digabungkan, hasilnya adalah harga fleksibel. Ini juga termasuk variabel non-harga seperti kuantitas yang dikirimkan, pengiriman tepat waktu, keandalan yang dapat diperdagangkan satu sama lain sebagai poin negosiasi. Ini umum terjadi dalam transaksi B2B di mana volume pesanan dinegosiasikan pada add-on dan pertimbangan material atau moneter lainnya.
  7. Harga Seragam. Perusahaan dapat memilih harga seragam di seluruh pasar sebagai tindakan defensif terhadap impor pasar gelap dari perantara yang tidak sah yang benar-benar tidak terkendali. Barang-barang konsumsi elektronik di mana dealer resmi tersebar di banyak negara dan wilayah menggunakan metode tersebut untuk meminimalkan persaingan yang tidak diinginkan dari dealer lain atau dari importir yang tidak sah.

Strategi Adaptasi Harga

Menambah Nilai

Penjual dapat menggabungkan negosiasi dalam "strategi produk" mereka untuk memungkinkan pembeli memiliki suara dalam konfigurasi. Ini menciptakan nilai tambahan yang dapat dilakukan oleh: (1) Penggunaan desain modular dari inti produk; (2) Penetapan fleksibilitas dalam desain produk pada tingkat tambahan atau dalam hal-hal seperti layanan, dukungan, instalasi, garansi, pengiriman, kredit; atau (3) Pendahuluan produk baru dengan kumpulan fitur, opsi, dan dimensi layanan yang lebih komprehensif dan memungkinkan pembeli menawar.

Diskon Harga, Pengembalian Dana dan Jaminan Lainnya

Dengan asumsi permintaan yang konstan dari waktu ke waktu dan bahwa pengecer dikenakan biaya persediaan standar, produsen dapat menawarkan harga diskon untuk setiap pengecer yang menempatkan pesanan yang bertepatan dengan awal siklus pabrik. Ini akan mengarah pada peningkatan kinerja rantai suplai.

Ketika pengembalian dana ditawarkan, itu akan dianggap memiliki harga lebih rendah daripada yang lain tidak. Ini lebih efektif ketika biaya pencarian tinggi.

Efek Negatif dari Diskon dan Promosi

Ada begitu banyak metode dan strategi yang dapat digunakan untuk membiarkan perusahaan memenuhi tujuan dan sasarannya. Namun, setiap pemasar harus ingat bahwa sering mengulang promosi dapat membawa efek negatif pada usaha dalam jangka panjang.

Pengurangan harga secara berkala atas harga atau penawaran tawar-menawar dapat membuat kebijakan harga dari penjual mencurigakan di mata konsumen. Ambang keuntungan / kerugian adalah fungsi dari aktivitas pasar, pendapatan dan kemacetan. Telah terbukti bahwa pembeli miskin (pembeli dengan ambang rendah) kurang loyal, berpendidikan lebih tinggi, tidak mungkin memiliki pekerjaan penuh, dan pembeli yang kurang sensitif kurang dipengaruhi oleh penggunaan merek di masa lalu dan lebih bereaksi terhadap harga, fitur, dan tampilan. Dengan demikian, promosi harga dapat melukai pengikut merek setia yang responsif harga-referensi.

Di sisi lain dari persamaan, pemasok juga dapat mengembangkan "spekulasi oportunisme pembeli," terutama dalam situasi penawaran tertutup. Lebih sering daripada tidak, negosiasi yang efektif menetapkan nilai dari semua "ekstra" di luar produk dasar yang melengkapi penawaran lengkap.

Sebagai produsen murah terus mencoba untuk mendapatkan pangsa pasar di produk entry-level melalui promosi harga agresif. Pesaing kemudian merespon dengan memperkenalkan merek murah. Namun, ketika merek dalam portofolio mulai tumpang tindih dan kehilangan perbedaannya, itu dapat sangat memengaruhi bisnis. Kekuatan harga mengikis dan mendiskon meningkat, menciptakan siklus lebih banyak promosi untuk mempercepat penurunan ekuitas merek.

Kadang-kadang, manfaat yang diperoleh pelanggan juga dapat diukur dengan peningkatan atau penurunan penjualan.

Di artikel berikutnya, kita akan membahas harga pasar internasional dan perdagangan balasan, dan menyimpulkan seri.

Formasi Sepak Bola Untuk Tim Sepak Bola Pemuda Bermain 8v8

Jika Anda adalah pelatih sepak bola pemuda dari tim yang memainkan 8v8, pertimbangkan formasi sepakbola 2-1-3-1 yang terdiri dari 2 Fullbacks (FB), sebuah Stopper (ST), 3 Midfielders (MF) dan Target Forward. Formasi sepak bola 8v8 lainnya dibahas di bawah ini.

Formasi sepakbola 2-1-3-1 memiliki beberapa keunggulan:

– Empat "lapisan" pemain, yang akan membantu Anda dalam pelanggaran dan pertahanan dengan memberi Anda lebih banyak kedalaman daripada formasi 3-2-2 sepak bola, formasi sepakbola 2-3-2, atau formasi tiga lapis lainnya. Formasi sepak bola 2-1-3-1 kuat di Pusat (antara 2 gol), yang sangat penting untuk tim sepak bola rekreasi, dan kedalaman ekstra akan mengurangi jumlah gol mudah dan istirahat yang tim Anda menyerah. Anda harus memberikan lebih sedikit gol dengan menggunakan formasi sepakbola ini.

– "Target Forward" khusus yang tetap terdorong ke arah Halfway Line saat tujuan Anda diserang dan bergeser dari sisi ke sisi dengan bola sehingga ia berada dalam posisi untuk memenangkan bola yang bersih. Ini juga memiliki keuntungan untuk tetap melawan Fullbacks dari mendorong ke setengah lapangan Anda dan memberi Anda ancaman yang memisahkan diri untuk serangan balik cepat.

– Jika Anda menempatkan pemain yang sangat kuat di Center Midfield (CMF) dan pemain yang sangat kuat di Stopper, itu akan membantu Anda mengontrol Pusat Lapangan, yang sangat penting.

– Anda dapat menempatkan pemain terlemah Anda di Gelandang Kanan dan Gelandang Kiri dan bahkan pemain yang lemah di sana mungkin bisa membantu memperlambat serangan oleh tim lawan.

– Tim sepak bola rekreasi yang memiliki pemain kuat di Stopper, CMF, dan Forward harus kompetitif.

Jika Anda seorang pelatih sepak bola remaja, di salah satu formasi 8v8 sepak bola, Anda harus mempertimbangkan:

Sangat penting bagi Anda untuk memiliki Backback yang berani. Anda dapat memainkan pemain yang lambat dan tidak mahir di FB selama dia berani dan dapat membersihkan bola dan Anda tidak Push Up FB Anda melewati garis Penalti Box. Jika Anda Mendorong FB Anda ke Garis Tengah, mereka harus cepat.

Siapa yang bermain di gawang melibatkan trade-off – Dalam sepakbola Rec biasanya lebih baik untuk memainkan atlet hebat atau pemain lapangan besar di lapangan daripada di Kiper. Pelatih telah menguji ini dan menemukan bahwa seorang atlet hebat membuat lebih banyak perbedaan di Stopper daripada di Goalie – Stopper yang hebat dapat membuat perbedaan 2 atau 3 gol. Saya tidak akan membuat siapa pun bermain Penjaga Gawang yang tidak ingin melakukannya karena ada terlalu banyak kemungkinan mereka akan kesal atau bosan dan tidak melakukan pekerjaan dengan baik. Jika Anda tidak memiliki cukup pemain yang ingin bermain Goalie, cobalah mencari cara untuk memotivasi pemain agar mau bermain di sana. Saya tidak melihat ada yang salah dengan satu pemain bermain Goalie, tetapi Anda akan membutuhkan back-up. Berikut adalah 2 ide untuk mendorong pemain agar mau bermain Goalkeeper: 1. Setelah setiap pertandingan, ucapkan terima kasih kepada Kiper di depan tim dan orang tua dan pujilah mereka. Sebagian besar gol bukanlah kesalahan Goalie – jika pemain bertahan melakukan dengan baik, bola tidak akan sampai ke Goalie. 2. Tentukan patch insentif khusus "Kiper" dari Bantuan Sepak Bola atau sumber lain.

– Gunakan latihan sepak bola "Dribble Around Cone & Pass Relay Race" untuk mengajarkan One-Touch play dan Aggressive Receiving.

– Coba latihan bola "Bahu Tackle & Strength on the Ball" di beberapa latihan Anda berikutnya, itu membuat perbedaan dan cepat dan mudah. Ini akan mengajarkan para pemain Anda bagaimana cara mengatasi dan cara menahan serangan bahu.

– Coba "Win the 50/50 Ball atau menjadi First Defender One v One Attacking & Defending" sepakbola drill.

– Cobalah latihan sepak bola "Dribble Across a Square" di awal setiap latihan sebagai pemanasan, dua kali dengan selangkah 10 langkah persegi (untuk mengajarkan Control Dribbling) dan dua kali dengan kuadrat 17 langkah lebar untuk mengajarkan pengakuan Ruang Terbuka dan akselerasi ke Ruang Terbuka, yang mengajarkan "breakaways".

– Habiskan sekitar 15 menit sebelum atau sesudah berlatih mengajarkan Goalies Anda dasar-dasarnya. Apa yang harus Anda ajarkan dijelaskan dalam artikel lain yang telah saya tulis.

Formasi sepak bola 8v8 lainnya yang mungkin Anda pertimbangkan adalah 2-1-2-2 (2 Fullbacks, Stopper, 2 Midfielders dan 2 Forwards), 1-2-2-2 (Sweeper, 2 Fullbacks, 2 Midfielders dan 2 Ke depan), dan 1-2-3-1 (Sweeper, 2 Fullbacks, 3 Midfielders dan Target Forward). Formasi yang Anda pilih harus didasarkan pada kemampuan, kecepatan, dan ketahanan pemain Anda serta kecepatan dan kemampuan tim lawan.

Copywriter Tarif – 10 Faktor Menentukan Harga untuk Copywriting

Anda berencana untuk membangun situs web baru atau membuat brosur perusahaan dan Anda bertanya-tanya apakah akan menyewa copywriter profesional atau menulis sendiri. Setelah semua, Anda mendapatkan "A" dalam bahasa Inggris di sekolah menengah, dan ibu Anda selalu mengatakan Anda adalah penulis yang baik.

Tetapi salinan pemasaran adalah jenis hewan yang berbeda. Dan karena ini adalah perkenalan, kebanyakan prospek akan sampai ke perusahaan Anda, Anda ingin memastikan teks tersebut menciptakan kesan yang tepat. Anda juga ingin menyalin untuk mencapai tujuan Anda, apakah itu untuk menghasilkan prospek, membuat penjualan, mendapatkan peringkat di search engine atau membangun merek Anda.

Anda dapat melihat manfaat dari menyewa copywriter profesional tetapi pertama-tama Anda perlu menentukan berapa banyak anggaran Anda untuk membagikan ke salinan.

Namun, pertanyaan harga tidak mudah untuk dijawab. Beberapa copywriter ditagih per jam. Tetapi tarif per jam hanya setengah dari persamaan dalam mencoba menganggarkan suatu pekerjaan. Tanpa mengetahui berapa jam yang dibutuhkan proyek, intinya masih merupakan misteri.

Karena setiap pekerjaan bersifat khusus, mendapatkan perkiraan akan mengharuskan Anda untuk menentukan proyek Anda dan kemudian menghubungi penyedia layanan untuk penawaran. Anda dapat mengharapkan copywriter profesional untuk mengambil 10 variabel berikut menjadi pertimbangan dalam memberikan Anda tawaran:

1. Jumlah salinan. Ukuran proyek merupakan faktor besar. Menulis brosur penjualan 4 halaman tentu saja memakan waktu lebih sedikit daripada menulis brosur kemampuan korporat 12 halaman yang lengkap.

2. Kompleksitas pekerjaan. Beberapa proyek melibatkan banyak riset awal, baik itu dengan membaca dokumen yang ada atau mewawancarai orang-orang kunci, sementara yang lain dapat ditangani secara langsung. Menulis salinan tentang produk industri atau teknis, misalnya, jauh lebih sulit untuk menyusun kata-kata untuk produk konsumen yang mungkin sudah diketahui atau digunakan oleh copywriter.

3. Kreativitas diperlukan. Sementara beberapa penulis memiliki kemampuan untuk membuatnya terlihat mudah, datang dengan salinan pintar sebenarnya membutuhkan banyak pekerjaan. Menulis satu baris untuk papan iklan dapat menghadirkan tantangan yang lebih besar daripada menulis lembar data berdimensi penuh yang menawarkan ruang untuk menguraikan semua poin utama.

4. Tingkat pasar yang sedang berlangsung. Kebanyakan copywriter setidaknya menyadari apa yang sedang diisi oleh penulis lain. Mereka berusaha untuk menjaga harga tetap kompetitif. Namun, jika Anda memilih seorang profesional yang berpengalaman, jangan berharap harganya sebanding dengan pendatang baru di lapangan atau copywriter asing yang sangat menginginkan pekerjaan tetapi mungkin tidak memiliki keterampilan bahasa Inggris untuk memberikan salinan berkualitas. Pengalaman penting, dan dalam copywriting seperti dalam banyak layanan lainnya, Anda sering mendapatkan apa yang Anda bayar.

5. Tingkat kecanggihan materi pemasaran Anda yang lain. Jika Anda sudah melakukan kerja keras untuk mengevaluasi pesaing Anda, memposisikan perusahaan Anda dan membangun merek Anda, maka Anda akan mempermudah pekerjaan copywriter. Tulisan yang dia lakukan akan melengkapi strategi pemasaran Anda yang ada.

Namun, jika copywriter harus memberikan panduan tentang pemasaran dan branding di samping copywriting, dia akan menginvestasikan lebih banyak waktu untuk meneliti, melakukan brainstorming, dan membuat dan karenanya akan menagih Anda lebih banyak. Di sisi positifnya, konten yang dihasilkannya mungkin dapat diubah untuk beberapa materi pemasaran Anda yang lain di jalan, sehingga Anda akan dapat meningkatkan biaya atas beberapa proyek.

6. Seberapa cepat Anda membutuhkan pekerjaan itu. Sebagian besar copywriter memiliki antrian untuk proyek copywriting mereka. Jika Anda ingin melompat garis, Anda harus membayar untuk hak istimewa itu karena biasanya berarti copywriter harus menyerah malam hari atau akhir pekan untuk menekan dalam proyek Anda.

7. Tingkat pengalaman. Tentu akan lebih mudah untuk membandingkan harga copywriter jika semua orang mengatakan kepada Anda biaya per jam mereka. Tapi itu bukan cara kerja sebagian besar copywriter karena formula itu tidak bermanfaat bagi copywriter yang berpengalaman. Agaknya, pro adalah penulis yang lebih cepat daripada pemula karena dia memiliki lebih banyak latihan. Haruskah dia mengenakan biaya lebih sedikit karena dia lebih kompeten? Tentu saja tidak. Sebaliknya, Anda perlu menyadari bahwa Anda membayar untuk tingkat pengalamannya. Seperti dokter yang menuntut pembayaran besar bahkan untuk kunjungan terpendek, biaya seorang copywriter mencakup tahun-tahun yang telah ia investasikan dalam pendidikan dan menyempurnakan keahliannya.

8. Overhead. Apakah copywriter freelance menyewa ruang kantor atau apakah dia bekerja di luar rumahnya? Apakah dia memiliki karyawan, mungkin seorang peneliti atau copywriter junior? Apakah dia berbasis di Cedar Rapids, Iowa atau Manhattan, New York? Penulis Anda, seperti halnya bisnis apa pun, memiliki biaya operasi, dan ia akan memperhitungkan biaya overhead ketika menetapkan harga jasa copywriting-nya.

9. Keistimewaan. Jika Anda cukup beruntung untuk menemukan copywriter dengan pengalaman di bidang Anda, mungkin dia ditulis untuk klien lain di industri Anda, maka Anda harus menginvestasikan lebih sedikit waktu untuk membawanya ke kecepatan. Dia akan menyentuh tanah ketika Anda memberinya tugas. Sama seperti dunia medis, spesialis copywriting lebih mahal, tetapi mereka sepadan.

10. Permintaan. Seperti halnya bisnis apa pun, harga copywriting dipengaruhi oleh penawaran dan permintaan. Jika pekerjaan berlimpah dan para copywriter makmur, mereka akan mengenakan biaya penuh. Lagi pula, jika Anda tidak mau membayar harganya, klien berikutnya pasti akan membayarnya. Jika waktu sulit, dan copywriter bersaing untuk bisnis Anda, Anda mungkin dapat menegosiasikan biaya yang lebih rendah.

Setelah copywriter memperhitungkan 10 variabel di atas, dia harus dapat memberikan Anda sebuah kutipan proyek.

Satu peringatan terakhir: jangan menggunakan harga sebagai satu-satunya faktor penentu dalam memilih copywriter Anda. Pertimbangkan nilai seorang copywriter yang berpengalaman bawa ke meja. Anda dapat menemukan copywriter tingkat menengah dan copywriter asing yang akan mengambil proyek Anda dengan harga murah, tetapi jika salinan mereka tidak efektif, maka apakah penghematan itu benar-benar layak?

Dalam jangka panjang, seorang copywriter yang baik tidak akan mengeluarkan biaya uang; dia akan menghasilkan uang dengan menghasilkan salinan yang mendapatkan hasil yang diinginkan. Dan hasilnya adalah garis bawah Anda yang sebenarnya.

Pelatihan Tim Khusus Sepak Bola

Saya menelepon seorang teman saya yang merupakan Kepala Pelatih di tim East Football Besar dan kami berbicara tentang bagaimana tim sepak bola melatih tim khusus. Ini adalah beberapa komentar yang dibuat selama wawancara itu.

Salah satu hal pertama yang mereka coba lakukan adalah membiarkan anak-anak tahu ada area di mana kita dapat mencapai tujuan tertentu di tim khusus. Jelas para pemain yang ahli ingin berada di tim khusus. Mereka ingin menyentuh sepakbola. Tapi pertanyaannya adalah bagaimana Anda menarik minat pemain lain di tim khusus yang tidak menyentuh sepakbola? Bagaimana Anda menjaga penjahitan kiri di tim poin ekstra yang tertarik? Kami datang dengan penghargaan untuk pemain tim khusus tahun ini berdasarkan sistem poin. Kami keluar dan mendapat trofi terbesar yang bisa kami temukan. Tingginya sekitar tiga kaki. Kami ingin mendapatkan piala terbesar dan gaudi yang bisa kami temukan. Kami ingin pemain kami melihat trofi setiap hari. Trofi itu berharga sekitar $ 100. Ledakan untuk uang kami datang dari fakta bahwa kami melihat anak-anak kami mengubah sikap mereka tentang bagaimana mereka bisa memenangkan pemain tim khusus tahun ini. Jika Anda ingin menekankan sesuatu, Anda harus memberi para pemain wortel, dan kami melakukannya dengan piala itu.

Di ruang tim kami, kami memiliki tiga tujuan yang berbeda dan tujuan ditampilkan di spanduk. Spanduk adalah lebar 12-kaki dengan tinggi delapan kaki. Mereka menonjol di ruang tim kami. Ketika Anda masuk ke ruang tim kami, tidak salah lagi kami memiliki sasaran tim khusus, sasaran tim ofensif, dan gol tim defensif.

Biarkan saya membahas tujuan tim khusus kami

Menang

Lebih baik dari posisi lapangan rata-rata setelah kickoff daripada lawan

Rata-rata bersih lebih baik dari lawan

Skor atau mengatur skor

Berikan pelanggaran bola setidaknya satu kali pada garis plus -50 yard

Jangan pernah memberikan lawan bola di sisi kami dari garis 50 yard

Eksekusi sempurna pada penahanan, bentak, dan keamanan bola

Memiliki setidaknya satu permainan breaker – skor, memblokir tendangan, memblokir tendangan, memulihkan tendangan onside, menyebabkan pergantian, memulihkan pergantian, menuruni tendangan di dalam garis 10-yard, 60 meter dari perubahan posisi lapangan

Tidak ada hukuman

Menangkan game tersembunyi-yardage – kickoff – kickoff return – punt – punt return

Pertama adalah menang. Itu adalah tujuan pertama kami. Alasan kita mencoba untuk menjauh dari angka-angka di atas rata-rata rata-rata adalah fakta ada begitu banyak rintangan yang mungkin tidak memungkinkan kita untuk mencapai tujuan-tujuan ini.

Jika kita mendapatkan seseorang yang menendang bola di zona akhir atau ada penalti setelah tendangan, itu dapat menjauhkan diri dari angka-angka relatif terhadap tendangan yang lebih baik untuk lawan. Yang kami inginkan adalah rata-rata. Hal yang sama berlaku dengan memiliki rata-rata hasil tendangan yang lebih baik daripada lawan kita.

Jika Anda memecah film, Anda akan menemukan tim khusus mengatur banyak skor Anda. Dan banyak kali para pelatih bahkan tidak berbicara tentang hal itu. Anda tidak membangun kredibilitas ke dalam tim khusus Anda. Anda cenderung kehilangan itu dalam perspektifnya.

Kami ingin memberikan bola untuk pelanggaran kami setidaknya satu kali pada garis plus 50 yard.

Ada beberapa cara untuk mewujudkannya. Itu bisa dengan tendangan, tekanan, atau pada setiap pertandingan kami. Kami ingin anak-anak kami memahami apa yang kami inginkan dalam hal ini.

Ketika kami memiliki semua angka sebagai gol, seperti mendapatkan bola di garis 25 yard, atau mengembalikan bola sejauh 25 yard, mereka tidak mengingat hal-hal itu.

Di sisi lain, kami tidak ingin memberi lawan kami bola di sisi bola kami.

Kami ingin memiliki eksekusi sempurna pada semua permainan tim khusus.

Kami ingin memiliki setidaknya satu game breaker.

Satu titik di sini yang kita anggap besar adalah untuk mengecilkan punt di dalam garis 10 yard. Bagi kami, itu adalah game breaker. Jika Anda melakukan pekerjaan di pertahanan Anda mungkin akan mengatur skor atau masuk ke situasi penilaian potensial.

Semua ini adalah tujuan yang bagus. Tapi satu tujuan yang kami kerjakan lebih dari yang lain adalah tujuan terakhir: menangkan game tebang sembunyi.

Biarkan saya mengkategorikan yardage tersembunyi. Di sini kita berbicara tentang kickoff, kickoff returns, punts, dan punt return.

Kami menggunakan garis 25 yard pada pengembalian kickoff dan net 35-meter pada punts dan menghitung pekarangan. Biarkan saya memberi Anda sebuah contoh. Jika kami memiliki tim yang menendang bola keluar dari zona akhir pada kami, itu berarti kami akan memulai bola dalam permainan dari garis 20 yard. Ini berarti kita berada di minus 5 yard di halaman tersembunyi melawan lawan kita. Sebaliknya, jika kami melakukan kick-off bahwa kami kembali ke garis 50 yard, kami akan memiliki plus 25 yard di halaman tersembunyi.

Kami melakukan hal yang sama pada punts. Kami menggunakan 35 sebagai angka ajaib.

Jika kami memiliki tendangan yang terjaring 50 yard, kami akan ditambah 15 yard dalam jarak yang tersembunyi.

Jika Anda melacak pekarangan tersembunyi ini, Anda akan menemukan mereka membuat perbedaan dalam kemenangan dan kekalahan.

Angka-angka itu akan kembali kepada Anda lebih baik daripada beberapa angka lain yang mungkin Anda lemparkan pada pemain Anda ketika Anda menetapkan tujuan Anda. Anda ingin memastikan ketika para pemain meninggalkan pertemuan bahwa mereka tahu apa itu dunes tersembunyi. Jika Anda bisa membuat para pemain memahami yardage tersembunyi, Anda akan memenangkan banyak pertempuran.

Kami ingin menempatkan beberapa tujuan kompetitif ke dalam tim khusus, jadi kami datang dengan grafik produksi titik.

Pada grafik kami memiliki poin tim dan poin individu. Kami merasa penting jika Anda berada di tim khusus untuk mendapatkan poin di tim khusus.

Kakap panjang kami datang dalam empat poin untuk memenangkan penghargaan tahun ini. Penjaga kiri kami berada di posisi tiga teratas untuk penghargaan tim khusus. Jadi kami memiliki poin tim yang kami berikan untuk punt dan poin ekstra serta poin individu. Jika Anda tidak melakukan ini, pemain yang ahli akan melarikan diri dengan penghargaan.

POIN TIM – (10)

Skor

Blokir tendangan

Blok tendangan

Pulihkan tendangan onside

Palsu yang berhasil

POIN TIM (3)

Hentikan yang palsu

Menunduk dalam garis 10 yard

POIN TIM (2)

Kickoff kembali ditambah 30 yard

Kembali Punt plus 10 yard

POIN INDIVIDU (10)

Menyebabkan pergantian

Pulihkan omset

Perubahan posisi lapangan 60-yard

POIN INDIVIDU (5)

Gol lapangan permainan menang

Terlibat dalam 15 atau lebih drama

POIN INDIVIDU (3)

De-cleater

Tackle

Blok kunci kembali

Usaha luar biasa

4.0 waktu hang saat kickoff atau touchback

4,5 waktu tangan di punt atau 40 meter bersih dengan tangkapan yang adil

POIN INDIVIDU (2)

Menjawab dengan bantuan

TITIK INDIVIDUAL (1)

Melakukan pekerjaan Anda di setiap pertandingan pada penghargaan Victory tim khusus.

Pelatih yang bertanggung jawab untuk tim tertentu menilai film. Ada beberapa fleksibilitas dalam sistem dan kami memiliki poin minus. Jika Anda mendapat penalti, Anda mendapat minus 5 poin. Pada setiap tugas yang tidak terjawab Anda menerima minus 5 poin. Anak-anak akan melihat grafik pada hari Minggu. Itu adalah hal pertama yang kami bicarakan dalam pertemuan tim kami.

Kami memiliki grafik di ruang tim kami. Anda dapat melihat bagaimana kami memetakan pemain setiap minggu. Di sisi kiri grafik, kita memiliki semua pemain yang terdaftar. Kami menilai film dan memberi para pemain poin yang mereka peroleh di setiap area. Di sisi kiri grafik adalah poin tim dan di sisi kanan grafik adalah poin individu. Juga di sebelah kanan di luar grafik kami memiliki poin total pemain untuk pertandingan terakhir.

Saya pikir penting untuk memiliki informasi ini ditampilkan di ruang ganti sehingga anak-anak dapat melihat bagaimana mereka sedang dinilai di tim khusus. Kami mencoba membangun beberapa kepemilikan di tim ini. Diagram ini akan membantu Anda membangun kasus Anda untuk tim khusus.

Kami memiliki grafik lain di mana kami terus menjalankan semua game. Setiap minggu, anak-anak dapat melihat di mana mereka menilai pada grafik. Mereka dapat datang ke pertemuan kami dengan mengetahui bahwa mereka memperoleh sejumlah poin tertentu dari pertandingan terakhir atau mengetahui bahwa mereka kehilangan sejumlah poin tertentu. Kami pikir grafiknya bagus karena anak-anak dapat melihat di mana mereka berdiri permainan demi permainan.

Sistem ini benar-benar berfungsi untuk kita. Itu membuat anak-anak kita termotivasi setiap minggu tentang peringkat untuk memenangkan trofi tim spesial!

Untuk informasi lebih lanjut tentang melatih tim khusus sepak bola, kunjungi situs web yang tercantum di bawah ini.

 Harga Fiber Intermediate Lembutkan

Harga minyak mentah sedikit melemah pada bulan Oktober tetapi tetap kuat sekitar US $ 61-63 per barel. Mereka telah jatuh hampir US $ 10 per barel dari puncak US $ 70,85 pada akhir Agustus. Kejatuhan telah menjadi anugerah bagi banyak industri dan tekstil yang mengkonsumsi bahan bakar pada khususnya. Seluruh industri serat sintetis, hampir bergantung pada produk minyak bumi untuk input bahan baku. Pada bulan Oktober, WTI Spot, rata-rata US $ 62,4 per barel dan 17% lebih tinggi dari tahun lalu. Selama 10 bulan pertama tahun 2005, harga minyak lebih tinggi dengan 38% rata-rata US $ 56,1 per barel.

Akhir Oktober melihat harga minyak mentah jatuh pada laporan berita yang mengklaim melemahnya permintaan dan inventaris yang lebih tinggi di AS. Namun, persediaan masih ketat menyusul mengamuk Teluk Meksiko oleh angin topan pada bulan Agustus dan September. Pemogokan di kilang minyak Pernis milik Shell di Perancis terus meredam pasokan lebih lanjut.

Harga nafta bergerak seiring dengan tren minyak. Di Asia Timur Jauh, harga nafta rata-rata US $ 562 per ton pada bulan Oktober, turun 3% dari rata-rata September tetapi 20% lebih tinggi dari tahun lalu. Penyebaran antara minyak mentah dan nafta, bagaimanapun, meningkat menjadi US $ 165 per ton pada Oktober dari terendah US $ 61 per ton yang disentuh pada bulan Juni 2005. Hal yang sama pada Oktober 2004 adalah sehat US $ 186 per ton. Periode Januari hingga Oktober 2005 melihat harga nafta naik 26,5% dari tingkat mereka setahun yang lalu. Dua tahun terakhir menyaksikan nilai nafta meningkat hingga 68% dan seluruh rantai nilai tekstil terpengaruh secara negatif.

Rantai Poliester
Harga Paraxylene melemah pada paruh kedua Oktober setelah mencapai puncaknya pada minggu kedua bulan ini. Mereka memiliki lebih dari mengeras pada kenaikan harga nafta. Selama Oktober, harga paraxylene rata-rata US $ 1.016 per ton di Asia Tenggara dibandingkan dengan US $ 966 per ton pada bulan September. Mereka 15% lebih tinggi dalam 10 bulan pertama tahun 2005.

PTA kehilangan dukungan nilai Paraxylene pada paruh kedua bulan Oktober. Mereka merosot tajam hampir $ 30 per ton dalam 15 hari terakhir setiap bulannya, sementara harga Paraxylene turun hingga 50-60 dolar AS per ton. Selama Oktober, harga PTA rata-rata US $ 850 per ton dan 4% lebih rendah dari tahun lalu. Hingga akhir Oktober, harga realisasi di China berada di kisaran US $ 835 per ton. Kargo Korea dan Taiwan November telah ditetapkan pada US $ 830-835 per ton dibandingkan dengan US $ 860-865 per ton yang ditawarkan pada bulan Oktober.

Harga Ethylene glycol juga melayang secara dramatis pada dua minggu kedua bulan Oktober di Asia, kehilangan US $ 80 per ton dalam periode 15 hari. Selama sebulan, harga MEG rata-rata US $ 870 per ton dan 30% lebih rendah dari Oktober 2004.

Meskipun harga intermediet serat terlihat melunak pada akhir Oktober, serat staple hilir dan harga benang filamen stabil tetapi memiliki ketegangan yang menurun. Perundingan perdagangan antara Cina dan AS tetap tidak menyakinkan dan memodernisasi permintaan ekspor. Sementara pasar benang berada dalam kondisi bearish dan produsen PSF mengelompokkan penawaran mereka sedikit lebih rendah. Pada akhir Oktober, harga 1,5D 38mm PSF berada di kisaran US $ 1,16-1,20 per kg CFR Asia Tenggara dan Korea. Semi-membosankan 150D / 48F DTY dikutip pada US $ 1,50 / kg FOB Malaysia dan Indonesia. Demikian pula, DTY 300D / 72F dihargai dalam kisaran US $ 1,45 per kg. POY 75D adalah harga 1,30 per kg FOB Fareast Asia sementara FDY 150D semi membosankan pada US $ 1,40 per kg FOB Malaysia.

Rantai Akrilik
Harga propylene menurun sedikit di minggu terakhir bulan Oktober setelah menguat dalam dua minggu pertama. Penurunan ini dikaitkan dengan nilai-nilai naphtha pelunakan di Asia. Hingga akhir Oktober, nilai CFR untuk Asia Tenggara berada di kisaran US $ 990-1.010 per ton, turun dari US $ 1.050-1.060 per ton pada pertengahan Oktober. Selama sebulan, harga propylene rata-rata US $ 1.040 per ton dan hampir sama dengan tahun lalu.

Meskipun harga propylene cenderung meluncur pada akhir Oktober, Acrylonitrile – berasal dari propilena, melihat lonjakan tajam pada minggu ketiga bulan Oktober. Produsen ACN merencanakan panjang untuk memangkas tingkat operasi dalam upaya untuk menaikkan harga kontrak. Hingga akhir Oktober, harga Acrylonitrile di Asia Tenggara dan Timur Jauh berada pada kisaran US $ 1.350-1.360 per ton CFR naik dari US $ 1.300-1.320 per ton pada pertengahan Oktober.

Pasar serat akrilik bergerak naik di Asia dengan meningkatnya biaya Acrylonitrile dan sentimen pasar yang menguntungkan. Pada 31 Oktober menawarkan dari pemasok Korea dan Taiwan serat stapel akrilik 1,5D / 38mm berada di kisaran US $ 1,80-1,95 per kg CIF China, naik dari US $ 1,75-1,81 per kg CIF China pada pertengahan Oktober.

Viscose Chain

Viscose staple fiber market stabil di Asia selama Oktober setelah naik tipis pada bulan September. Pada 31 Oktober, harga relatif 1,5D * 38mm VSF mencapai US $ 1,65 per kg. Selama periode yang sama, nilai CIF Pakistan dari 1.5D * 38mm VSF adalah US $ 1,49 per kg. Pasar benang filamen viscose di Asia juga tenang selama Oktober 2005. Harga perdagangan terbaru 150D VFY berada di kisaran US $ 2,58 per kg CIF China.

Kapas

Indeks Cotlook A jatuh ke 56,60 sen per pon pada akhir pekan terakhir Oktober. Demikian pula, indeks Cotlook B turun 55,00 sen per pon. Sebaliknya, Indeks Kapas China naik dari 13748 RMB YUAN per ton pada 30 September menjadi 14208 RMB YUAN per ton pada 31 Oktober. Lonjakan itu karena kondisi cuaca yang sangat basah di berbagai bagian negara yang mengancam hasil panen di musim mendatang.

Harga kapas di Pakistan dan India tetap stabil selama sebulan karena pasar menunggu hasil panen baru datang.